¡¡No te vayas sin rellenar la ficha informativa de tu Grupo!!
Webmaster: Juan Quero
Scouts del Carmen
ASDE - Exploradores de Murcia
Eres es el visitante
12065428
de SoyScout.es
Scouts del Carmen
ASDE - Exploradores de Murcia
Eres es el visitante
12065428
de SoyScout.es
NotiScout
LUZ SCOUT DE LA PAZ DE BELÉN 2008 EN WEB SCOUTSUR
Antonio Alaminos - Castor Precavido 14/11/2007 18:50:11 LUZ SCOUT DE LA PAZ DE BELEN 2008, en la web scoutsur del MSC-Andalucía, 14-XI.
Ya está disponibles los materiales de la Luz de la Paz de Belen 2008, lo podeis descorgar de: www.luzdelapaz.org
Estos contemplan 4 momentos/espacios de trabajo con la intención que, aquellos que quieran y les sea posible, los hagan coincidir cronológicamente con las cuatro semanas de Adviento. Aun así, cada espacio es autónomo, tiene coherencia interna propia y, por lo tanto, permite la flexibilidad y adaptación oportunas. Hay 3 momentos temáticamente previos al acto y uno posterior
La intención de los materiales es preparar gradualmente nuestra sensibilidad a la acogida en todos sus dinamismos y, por último, para ayudar a pasar a la acción. Esta sensibilización creciente incluye aspectos de trabajo personal y colectivo en los cuales las oportunidades y los conflictos (luces y sombras) de nuestro interior y de nuestro mundo toman un especial relieve. La idea es prepararnos para ayudar a aportar Luz allá dónde haya oscuridad.
Los momentos/espacios contemplados y sus objetivos generales son:
1. Observa la Luz. Saber observar, estar atento, descubrir luces y sombras del mundo.
2. Acoge la Luz. Saber recibir: acoger, ser sensible, discernir, descubrir testigos al mundo.
3. Da calor con la Luz. Saber descubrir luces y sombras personales, sentimientos, emociones. Cosas que me dejan frío, indiferentes, o me encienden e indignan. Como crear rescoldo a nuestro entorno
4. Pasa la Luz. Saber implicarse, transformar. Ser testigo.
Los materiales asociados a cada momento/espacio tienen una estructura similar, en la cual a partir de una dinámica inicial, se llega a unas conclusiones/reflexiones conjuntas. En algunas dinámicas se refuerza el trabajo individual y, en otras, el trabajo en pequeño y gran grupo. Asociados a la dinámica hay una serie de elementos que refuerzan el proceso, que pueden vehicularse a través de la canción, la expresión plástica, el trabajo de cuentos,...
Ya está disponibles los materiales de la Luz de la Paz de Belen 2008, lo podeis descorgar de: www.luzdelapaz.org
Estos contemplan 4 momentos/espacios de trabajo con la intención que, aquellos que quieran y les sea posible, los hagan coincidir cronológicamente con las cuatro semanas de Adviento. Aun así, cada espacio es autónomo, tiene coherencia interna propia y, por lo tanto, permite la flexibilidad y adaptación oportunas. Hay 3 momentos temáticamente previos al acto y uno posterior
La intención de los materiales es preparar gradualmente nuestra sensibilidad a la acogida en todos sus dinamismos y, por último, para ayudar a pasar a la acción. Esta sensibilización creciente incluye aspectos de trabajo personal y colectivo en los cuales las oportunidades y los conflictos (luces y sombras) de nuestro interior y de nuestro mundo toman un especial relieve. La idea es prepararnos para ayudar a aportar Luz allá dónde haya oscuridad.
Los momentos/espacios contemplados y sus objetivos generales son:
1. Observa la Luz. Saber observar, estar atento, descubrir luces y sombras del mundo.
2. Acoge la Luz. Saber recibir: acoger, ser sensible, discernir, descubrir testigos al mundo.
3. Da calor con la Luz. Saber descubrir luces y sombras personales, sentimientos, emociones. Cosas que me dejan frío, indiferentes, o me encienden e indignan. Como crear rescoldo a nuestro entorno
4. Pasa la Luz. Saber implicarse, transformar. Ser testigo.
Los materiales asociados a cada momento/espacio tienen una estructura similar, en la cual a partir de una dinámica inicial, se llega a unas conclusiones/reflexiones conjuntas. En algunas dinámicas se refuerza el trabajo individual y, en otras, el trabajo en pequeño y gran grupo. Asociados a la dinámica hay una serie de elementos que refuerzan el proceso, que pueden vehicularse a través de la canción, la expresión plástica, el trabajo de cuentos,...